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DCEM4 redoublants passant l’Internat
Je vous propose un petit retour en arrière, lors de la CNEM le 5 février dernier, le Ministère de la Santé évoquait 3600 postes d’internes (spés + médecine générale), nous avions alors rappelé que c’était près de 4400 étudiants qui étaient inscrits en DCEM4, donc suscpetibles de présenter l’internat ou les ECN. En conséquence, 700 à 800 postes ont été ouverts en plus, nous avions logiquement demandé une concertation afin d’optimiser la répartition de ces postes entre spécialités, mais aussi entre ECN et Internat. Faute de temps, nous n’avons pas obtenu gain de cause, ainsi nous avons été aussi surpris que les D4 redoublants lors de la parution des arrêtés.
Néanmoins, il faut savoir que selon la Conférence des Doyens, le taux de réussite n’a jamais été aussi élevé pour les doublants à l’internat, de plus, ce taux doit être comparé au taux de réussite des doublants aux ECN avant de savoir si oui ou non il y a perte de chance. Pour la répartition géographique des postes, nous ne pouvions en dire mot, la Commission Nationale des Etudes Médicales ne réfléchissant que sur les diverses spécialités ; néanmoins, le volant de postes est trop faible pour répartir un poste dans chaque CHU, dans chaque spécialité, ce qui ferait près de 290 postes minimum, ce qui ne permettait pas de conserver des proportions normales entre petits et grands CHU. De plus, à l’ECN aussi toutes les spécialités ne sont pas présentes dans tous les CHU.
Quant à la communication des taux de réussite des doublants depuis 5 ans, nous nous sommes évertués à nous le procurer, nous recommencerons. Néanmoins, ces chiffres seraient à prendre avec des pincettes car cela ne fait que 3 ans que la proportion de spécialistes versus généralistes est à plus de 53% environ (57% cette année). Nous n’avons pas eu plus d’infos.
Un autre problème subsiste, comment la répartition des postes se fera-t-elle pour les terrains de stage entre ECN et Internat dans chaque CHU ? Si on envisage de le faire au prorata du nombre d’internes issues des deux voies, on aurait un accès limité des candidats à l’internat aux divers terrains de stage, ce qui limiterait l’accès au DES. Nous avions proposé un interclassement des deux populations, mais c’est juridiquement non recevable. Ce qu’on peut craindre c’est l’arrivée de terrains de stage fléchés Internat, et au pire ce pourrait être les terrains les moins choisis... Cela fait 7 mois que nous voulons une réponse !!! et que nous posons la question...
Objectifs pour la rencontre avec les conseillers :
- Evaluation des enseignements et des stages
- Contribution sur la Lecture Critique d’article
- Les chroniques des études médicales : récit n°3
- Les chroniques des études médicales : récit n°2
- Les chroniques des études médicales : récit n°1
- La LCA : modalités et objectifs pédagogiques
- RAPPORT DEFINITIF D’EVALUATION
- RAPPORT PRELIMINAIRE D’EVALUATION
- Le protocole d’accord concernant la Lecture Critique d’Article
- Externe : le statut (mise à jour 2005)
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