Le projet est porté par des associations d’étudiants en médecine. A cette occasion, ils travaillent en collaboration avec des étudiants d’autres filières.

Au cours de cette journée, les enfants de classe de moyenne maternelle circulent au sein de l’Hôpital des Nounours afin de soigner leur peluche atteinte d’une pathologie.

Les étudiants installent l’Hôpital des Nounours dans un local de leur ville où se déplacent les classes. Ils créent diverses salles : la salle d’attente, le cabinet médical, le poste de soins, le service de radiologie, le bloc opératoire, la pharmacie. L’enfant, selon la pathologie de son nounours, sera orienté au sein de l’hôpital.

Une formation préalable des nounoursologues et d’autres intervenants est réalisée par une équipe de professionnels de la santé (pédopsychiatres, psychologues, pédiatres…) afin d’obtenir le résultat souhaité, c’est-à-dire la diminution de la crainte des enfants lorsqu’ils se retrouvent dans un univers médical. Nous souhaitons ainsi adopter la meilleure attitude possible face aux réactions des enfants.

De plus, nous collaborons avec les enseignants pour qu’ils nous guident au mieux dans la démarche pédagogique. Nous intervenons au sein des classes un ou deux jours avant la manifestation. L’objectif est de discuter avec les enfants les préparer et leur faire choisir une pathologie pour leur peluche. A cette occasion, un « carnet de santé » est distribué et utilisé dans un but pédagogique. Il permet aussi à l’enfant de garder une trace de sa visite à l’Hôpital de Nounours. (cf annexe 1)